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Trabajo Social y el Envejeciente

Vejez: Aspecto de la vejez Demográfico     Biológico   Social   Psicológico   Hoy día la expectativa de vida ha aumentado. Antes era 35 años  (Fecha1776) Mujer 82.7 Hombre 75.3  Factores que ayuda a prolongar la vida de los envejeciente por los siguientes adelantos: Tecnológico   Farmacéutico     Médicos  

Metodos de Intervención: Esquema para preparar un informe social

Informe social I. Identificación Nombre del participante  Fecha de nacimiento Edad núm. de seguro social (opcional) Sexo (opcional) Nivel educativo Religión Estado civil Composición familiar  Trabaja o estudia (Ingreso) Lugar Tiempo en el trabajo o estudios II. Historial social Información relacionada con la situación del participante, se debe incluir lo siguiente: Características del participante Razones para iniciar el servicio Historial social del participante ( pasado y presente) Limitaciones y recursos ( lo que agrava la situación del cliente) Identificar los recursos Formular los factores que pueden afectar los servicios  Normas para brindar los servicios Plan de Servicio  El tipo de servicio a brindar   En el proceso de la implementación se debe tomar en consideración lo siguiente: Recursos Decisiones (entre el trabajador social y el cliente) Notas provisionales   III. Conclusiones y recomendaciones: ( Terminación) Es un resumen o extracto

La motivación

Motivación:  Procesos que dan energía, dirigen y mantiene la conducta.  Aspecto de relevancia en las diversas áreas de la vida entre ella la educativa y la laboral, por cuanto orienta las acciones y se conforma así un elemento central que conduce lo que la persona realiza hacia un objetivo se dirige. Impulso mental que nos da la fuerza necesaria para iniciar la ejecución de una acción y mantenernos ene el camino adecuado para alcanzar un determinado fin. La motivación es fuerza en movimiento, la intensidad de esa fuerza es cambiable y es así como una persona altamente motivada , puede mostrar menor interés en desarrollar la acción. Por este motivo es necesario incluir técnicas de reforzamiento.  La motivación tiene 4 perspectiva principales: Perspectiva conductual :  Plantea la recompensa y los castigos externos que son fundamentales en la determinación de un estudiante. Esta perspectiva señala que las recompensas externas y los castigos externos son centrales en la determ

Modulo instruccional: Deambulantes

http://kedwinpr.wikispaces.com/1+Identificaci%C3%B3n+del+M%C3%B3dulo

¿Dónde nace el Trabajo Social?

Nace en Inglaterra producto de la industrialización y de la inmigración, pos guerra y de la lucha sobre la pobreza esos factores fueron la base para que existiera el trabajo social. En Puerto Rico surge como consecuencia a los cambios económicos, políticos, sociales y al huracán San Ciriaco. En el siglo 19 se comienza a dar servicio de bienestar social de una contribución adinerada de personas. 1899- Se establece junta de caridad para distribuir alimento a las personas necesitadas con la ley orgánica que se crea el primer capítulo de la Cruz Roja Americana con el propósito de prestar servicio a la familia de los militares afectados por la primera guerra mundial. 1918- Las primeras Trabajadoras Sociales voluntaria.   1923- Cruz Roja ofrece talleres académicos en la universidad de Puerto Rico bajo la iniciativa de Beatriz Lazalles. 1923-1931 Se establece las bases para el trabajo social como profesión en Puerto Rico. 1925- Se empieza a usar en los hospitales en Puerto Rico.

Juegos

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La entrevista

La entrevista: Es un proceso de interacción donde los involucrados intercambian ideas, concepto, opiniones y sentimientos, que tienen un propósito en común entre ambas partes. La utilizamos   para obtener información, brindar servicio y establecer planes de acción. La entrevista tiene que ser  v   Planificada: porque proponen alternativas, toman decisiones y evalúan en relación al objetivo. v   Estructurada: porque identifica en la entrevista varias etapas y dan orden y secuencias. v   Propósito: Establecer diferencia entre la entrevistador y el entrevistado.    El entrevistador : es quien dirige la entrevista y toma en consideración el propósito y explora datos relevante en relación con el sistema cliente. Debe tener destreza para desarrollar el proceso debe tener capacidad para analizar para poder formular y debe ser motivador   y respetar los silencios, las opiniones y puntos de vista de los clientes.   El entrevistado: Persona a la que se hace una entre